Вибір стратегії закладу освіти – вибір майбутнього.

У статті розкривається процес створення стратегічного плану розвитку Комсомольської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, який забезпечить вдосконалення вже існуючих форм та методів роботи колективу школи і зосередить увагу на довгостроковій перспективі розвитку навчального закладу

Фінансова стратегія загальноосвітнього навчального закладу

Аналіз документів, що визначають державну політику у сфері освіти, та наукової літератури з проблем розвитку освіти показали, що суттєвою перешкодою розвитку закладів освіти є відсутність ефективного фінансового механізму забезпечення стабільного розвитку освітньої установи в умовах становлення ринку освітніх послуг.

Виступ директора

Комсомольської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1

Комсомольської міської ради Полтавської області на обласному науково-практичному семінарі

 

Наша школа - перший навчальний заклад міста Комсомольська. Вона займає особливе місце в освітній галузі міста, оскільки є носієм класичних освітніх традицій, а також ініціатором та носієм інновацій.

 Педагогічний колектив  веде активну роботу по  формуванню особистості, здатної до самостійної та ефективної діяльності, зорієнтованої на постійне навчання протягом життя, і тому цілеспрямовано працює над удосконаленням діяльності закладу, в якому основною ідеєю є розширення освітнього простору для забезпечення особистісного розвитку учнів. 

Виступ на міському семінарі директорів

"Роль адміністрації навчального закладу у формуванні  соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі” 21.05.2010р.

     Дорогі ювіляри, шановні гості, коллеги!

     Дозвольте долучитись до щирих і сердечних вітань, що лунають сьогодні на адресу одного провідних  закладів освітнього простору Полтавщини! Полтавський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників імені М.В. Остроградського – особливий заклад, функціонування якого обумовлене потребами середовища, що постійно змінюється. Очевидним є те, що в такому мінливому світі, навчитись один раз на все життя неможливо. 

 Демократизація суспільного життя в Україні спонукала педагогів до пошуків нових форм організації учнівських колективів. В шкільному середовищі завжди існує потреба в самостійній діяльності, в самоорганізації.

Виходячи з цього, група педагогів разом з старшокласниками  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 м.Комсомольська Полтавської обл. в 1998 році ініціювали створення сучасної моделі учнівського самоврядування, яка базувалась на традиціях школи та відповідала новим, демократичним тенденціям. Активно сприяла розвитку учнівського самоврядування і ситуація, що склалася у місті Комсомольську. У 1998 році м.Комсомольськ вже було добре відоме в Україні як місто де активно розвивається місцеве самоврядування.

Щодня дорога більшості мешканців мікрорайону пролягає повз знайому будівлю першої школи. Дійсно, за майже 45 років свого існування для багатьох комсомольчан ця школа стала добре знайомою. Хтось навчався сам, дехто привів своїх дітей на навчання, хтось зустрічає онуків зі школи, хтось тут довгий час працював.

Що сьогодні відбувається за стінами школи? Якими проблемами живуть діти та вчителі?